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Desde hace más de 10 años, nuestros profesores particulares de educación especial acompañan el aprendizaje de los estudiantes. Clases particulares en Beirut, personalizadas, adaptadas a tus necesidades y objetivos: desde principiantes hasta avanzados, ya sea para reforzar conocimientos, mejorar tus habilidades o preparar exámenes. En Apprentus, encontrarás al profesor ideal para guiarte hacia el éxito.

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1 profesor particular de educación especial en Beirut

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1 profesor particular de educación especial en Beirut

Ana María - Madrid, España657 MXN
657 MXNAprende español de forma creativa con profesora nativa de español de Madrid =)
¡Hola! Soy Ana, una profesora nativa de español de Madrid que ofrece clases de español online a todo aquel que quiera aprender de una forma motivadora, dinámica y flexible. La creatividad y la variedad de recursos son mis herramientas número uno y me encanta involucrarme en el progreso de mis alumnos y hacer míos sus objetivos también. También creo que todo aprendizaje ocurre sólo cuando el estudiante se siente motivado y comprometido. Soy flexible y abierta, por lo que estaré encantada de adaptarme a las necesidades de mis alumnos en cualquier momento. Mis lecciones están orientadas a ayudar a cada estudiante con sus necesidades específicas, ayudándolos con el habla y la conversación (pronunciación), gramática, vocabulario, escritura, lectura, entrevistas de trabajo, preparación de exámenes. Me apasiona la educación, por eso siempre sigo ampliando mi formación en el campo. Creo que aprender español se puede lograr perfectamente ganando confianza a través de la práctica, la motivación, una metodología divertida y una variedad de recursos. Así que estaré encantado de saber qué necesitas y empezar a trabajar juntos para llevar tu español al mejor nivel. El acento del idioma español es el más fácil de entender y aprender cuando se trata de vivir en Madrid. Tenemos un acento bastante neutro al hablar y nuestras expresiones normalmente son muy utilizadas en países y ciudades de habla hispana. ¡Espero conocerte pronto!
Español · Docencia · Educación especial
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Dee - Palma de Mallorca, España1007 MXN
1007 MXNEmpoderar a los lectores: un viaje de fomento de la confianza para estudiantes disléxicos
Esta clase está diseñada para brindar un ambiente de apoyo y estímulo para que los niños disléxicos aumenten su confianza en la lectura y mejoren sus habilidades lingüísticas. A través de actividades interactivas y enfoques personalizados, nuestro objetivo es hacer que el aprendizaje sea agradable, fomentando una relación positiva con el lenguaje. 🎓 Estructura de clase: 1. Bienvenida y actividades para romper el hielo (15 minutos): Introducción y cálida bienvenida. Actividades para romper el hielo para crear un ambiente cómodo e inclusivo. 2. Comprender la dislexia (20 minutos): Breve discusión sobre la dislexia Compartir historias de personas exitosas con dislexia para inspirar y motivar. 3. Técnicas de Lectura Multisensorial (30 minutos): Introducción a los métodos de aprendizaje multisensorial. Ejercicios interactivos que incorporan elementos visuales, auditivos y cinestésicos. 4. Planes de lectura individualizados (20 minutos): Evaluar el nivel de lectura y los desafíos de cada niño. Elaborar planes de lectura personalizados para abordar necesidades específicas. 5. Juegos de lectura para fomentar la confianza (25 minutos): Juegos atractivos diseñados para reforzar las habilidades de lectura. Fomentar el trabajo en equipo y la competencia positiva. 6. Narración creativa (20 minutos): Sesión interactiva de cuentacuentos. Animar a los estudiantes a participar en la creación de sus historias. 7. Reflexión y Compartir (15 minutos): Discusión abierta sobre las actividades del día. Compartiendo logros y experiencias positivas. 8. Tareas (10 minutos): Tareas de lectura sencillas y divertidas para reforzar habilidades. Fomentar la participación de los padres en el proceso de aprendizaje. 9. Preguntas y respuestas y comentarios (15 minutos): Atender cualquier duda o inquietud Recopilación de comentarios para la mejora continua 10. Cierre y Afirmaciones (10 minutos): Resumen de conclusiones clave Afirmaciones positivas para aumentar la confianza Logística de clase: Duración: 2 horas por sesión Frecuencia: Sesiones semanales para un progreso sostenido Plataforma: Presencial u online. Nota: Esta clase es un espacio seguro donde los estudiantes disléxicos pueden aprovechar sus fortalezas únicas y desarrollar la confianza necesaria para un viaje de lectura exitoso. Las actividades están diseñadas para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y crear un ambiente donde cada niño se sienta valorado y apoyado. 🌈
Dislexia · Habilidades de lectura (dislexia) · Educación especial
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Diana Ramírez - Cartago, Costa Rica897 MXN
897 MXNRefuerzo académico, apoyo conductual y apoyo emocional.
Una educadora de educación especial desempeña un papel fundamental en el apoyo a estudiantes con discapacidades o necesidades especiales en el entorno educativo. Su trabajo abarca diversas áreas, incluyendo el apoyo académico, emocional y conductual. A continuación, se describen las responsabilidades de una educadora de educación especial en cada una de estas áreas: 1. Apoyo académico: - Evaluación: La educadora de educación especial realiza evaluaciones exhaustivas para determinar las necesidades específicas de cada estudiante. Esto incluye evaluar sus habilidades cognitivas, de lectura, escritura, matemáticas y otras áreas relevantes. - Planificación y adaptación curricular: Desarrolla planes de educación individualizados (IEP, por sus siglas en inglés) que se adaptan a las necesidades de cada estudiante. Estos planes incluyen modificaciones en el currículo y estrategias pedagógicas para asegurar que los estudiantes puedan acceder al contenido académico de manera efectiva. - Enseñanza directa: Proporciona instrucción personalizada a los estudiantes, adaptando el contenido y las estrategias de enseñanza según sea necesario. Puede trabajar en pequeños grupos o uno a uno con los estudiantes para abordar las áreas en las que necesitan apoyo adicional. - Coordinación con otros profesionales: Colabora estrechamente con terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas y otros especialistas para garantizar que se aborden todas las necesidades académicas de los estudiantes. 2. Apoyo emocional: - Apoyo emocional individual: Brinda apoyo emocional a los estudiantes con discapacidades, ayudándoles a desarrollar habilidades para manejar el estrés, la ansiedad, la frustración y otras emociones. Puede proporcionar consejería o enseñar técnicas de regulación emocional. - Fomento de la autoestima y la confianza: Trabaja en fortalecer la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, promoviendo un ambiente de aceptación y respeto en el aula. - Comunicación con padres y cuidadores: Colabora con los padres y cuidadores para garantizar una continuidad en el apoyo emocional tanto en la escuela como en el hogar. 3. Apoyo conductual: - Evaluación de comportamiento: Realiza evaluaciones de comportamiento para identificar desafíos específicos en el comportamiento de los estudiantes y las posibles causas subyacentes. - Desarrollo de planes de intervención: Colabora en la elaboración de planes de intervención conductual, que incluyen estrategias y técnicas para abordar los problemas de conducta y promover comportamientos positivos. - Enseñanza de habilidades sociales: Trabaja en el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación para ayudar a los estudiantes a interactuar de manera efectiva con sus compañeros y adultos. - Colaboración con otros profesionales: Trabaja en estrecha colaboración con psicólogos escolares, consejeros y otros especialistas en comportamiento para diseñar e implementar estrategias de apoyo conductual efectivas. En resumen, una educadora de educación especial desempeña un papel multifacético en el apoyo a estudiantes con discapacidades o necesidades especiales, abordando sus necesidades académicas, emocionales y conductuales para ayudarles a tener éxito en el entorno escolar. Su enfoque es altamente individualizado, adaptando sus estrategias según las necesidades específicas de cada estudiante.
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