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Docente de origen cubano, varios años de experiencia en la enseñanza del español. Examinador DELE (Cervantes). MBA en Finanzas.
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A través de lecciones muy dinámicas, utilizando canciones, artículos de periódicos y otros recursos que ponen a los estudiantes en una situación, me adapto a las necesidades de cada individuo. Me parece importante trabajar la comunicación, ya que este es el objetivo inmediato del aprendizaje. Pero también ofrezco una base gramatical que ofrece al alumno las herramientas necesarias para un adecuado intercambio. Complementando las lecciones con la audición de materiales en audio, dado que es tan importante hablar como escuchar y comprender, competencias que ofrecen más dificultad.Tengo una larga experiencia laboral en el sector bancario (15 años en un banco de primera línea) y finanzas en Francia, por lo que puedo ofrecer formación lingüística a los empleados de estos sectores. Actualmente, trabajo con una empresa francesa de gran reputación, que ofrece cursos de idiomas a empleados de grandes empresas.
Información adicional
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Trabaja con plataformas como Zoom, Skype, etc.Lugar
En línea vía webcam
Informaciones generales
Edad: | Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 30 minutos 45 minutos 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | francés, español, inglés |
Acerca de mí
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Hola, mi nombre es Ada, soy cubana, nacida en La Habana, aunque vivo en la hermosa ciudad mexicana de Mérida. Licenciada en Historia por la Universidad de La Habana, con Maestría en Finanzas por la misma Universidad. Trabajé durante 15 años para un importante banco francés y luego desarrollé actividades en el sector turístico en la región del Caribe. Durante varios años enseñé francés y español alternando mis actividades en turismo. Me apasiona la literatura, el buen cine, conocer diferentes culturas y viajar. A la espera de poder ayudar a las personas interesadas en aprender otros idiomas así como de compartir mis conocimientos con otras personas que lo necesiten.Formación
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Cualificaciones lingüísticas:yo. Diplomado en Estudios Prácticos - 1996
ii. Diploma superior en estudios franceses modernos - 1997
iii. Traducción superior - 1998
iv. DALF - 1999
v. Certificado práctico en francés comercial y económico - 2000
vi. Diploma francés de negocios de 2do grado - 2002
- Maestría en Contabilidad y Finanzas - Universidad de La Habana, 2009
- Licenciatura en Sociología, Historia y Humanidades - Universidad de La Habana, 2003
- Escuela de Técnico en Bibliotecología - 2002
* Titulaciones de grado homologadas por el Ministerio de Educación español.
Experiencia / Calificaciones
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Tres años de experiencia impartiendo cursos a distancia.Cuando estudiaba en la Alliance Française, daba clases particulares a estudiantes de niveles anteriores al mío. Durante varios años utilicé plataformas digitales para aprender español y francés. Me parece que el futuro de la educación está en las plataformas digitales, y que desde la comodidad de la distancia existe un enorme potencial para aprender y captar nuevos conocimientos y culturas. Es fascinante conocer las diferentes variaciones que se pueden encontrar del idioma español, gracias al vasto diapasón de los países hispanohablantes. Por eso debemos considerar el aprendizaje de una lengua como el aprendizaje de una cultura.
Comentarios (1)
Ada es muy cordial y profesional. Un primer encuentro que me dio confianza desde el primer momento.
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A1: AVANCE O PRINCIPIANTE
Puede comprender y utilizar expresiones cotidianas familiares y frases muy básicas destinadas a la satisfacción de necesidades de tipo concreto. Puede presentarse a sí mismo y a otros y puede hacer y responder preguntas sobre detalles personales, como dónde vive, personas que conoce y cosas que tiene. Puede interactuar de forma sencilla en caso de que la otra persona hable lenta y claramente y esté dispuesta a ayudar.
A2: PASO ETAPA O PRIMARIA
Puede comprender oraciones y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de relevancia más inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, geografía local, empleo). Puede comunicarse en tareas simples y rutinarias que requieren un intercambio simple y directo de información sobre asuntos familiares y rutinarios. Puede describir en términos simples aspectos de su experiencia, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.
B1: UMBRAL O INTERMEDIO
Puede comprender los puntos principales de una entrada estándar clara sobre asuntos familiares que se encuentran con regularidad en el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Puede lidiar con la mayoría de las situaciones que pueden surgir mientras viaja en un área donde se habla el idioma. Puede producir textos sencillos y conectados sobre temas que le son familiares o de interés personal. Puede describir experiencias y eventos, sueños, esperanzas y ambiciones y dar brevemente razones y explicaciones de opiniones y planes.
B2: VANTAGE O INTERMEDIO SUPERIOR
Puede comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas tanto concretos como abstractos, incluidas las discusiones técnicas en su campo de especialización. Puede interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace que la interacción regular con hablantes nativos sea bastante posible sin tensión para ninguna de las partes. Puede producir texto claro y detallado sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad, dando las ventajas y desventajas de varias opciones.
C1: COMPETENCIA OPERATIVA EFECTIVA O AVANZADA
C2: MAESTRÍA O COMPETENCIA
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Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Sobre mi:
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